Alhos e Retalhos

Bom, se estão estranhando o nome do blog, explico. Retalhos é sobre o que pretendo escrever - retalhos de sentimentos, percepções, observações, leituras, indignações, alegrias, curiosidades, filmes, etc etc. Reunidos, eles formarão uma colcha de patchwork de vivências. E qual o papel do alho nisso tudo? Ora, não existe um ditado "alhos e bugalhos"? Pois é, o alho também é formado por diversos pedaços, nem todos gostam de seu sabor, mas se usado com parcimônia, é gostoso, demasiadamente fica insuportável. Então, pretendo que o alho funcione como balizador dos meus retalhos. De vez em quando posso extrapolar os limites e meus comentários ficarão intragáveis, outras vezes poderão ser digeridos de forma mais suportável. Se alguém não gostar de meus retalhos, não se preocupe, lave as ideias que o cheiro de alho sai logo. Ah, e alhos também significa que vou postar algumas receitas gostosas para vocês!

quarta-feira, 12 de setembro de 2012

Um livro imperdível - A Queda

Diogo Mainardi - muitos não gostam do seu estilo e de seus posicionamentos como jornalista. Eu gosto e muito!! Sarcástico e ferino, vai direto ao ponto, sem meias palavras.

Bom, mas terminei de ler seu último livro - A QUEDA - as memórias de um pai em 424 passos. Seu primeiro filho, nascido em Veneza, por um erro médico no momento do parto, tem paralisia cerebral. E Diogo pai/autor nos conduz pelos caminhos dele com Tito, um passo após outro, "tecendo uma teia que enreda sua história familiar e a da literatura, da arte e das ideias". Uma lição de vida e de amor, de história e de arte. Nada de sentimentalismo ou tentativas de se mostrar como exemplo. Não é livro para se ler e ficar chorando. Como ele mesmo diz "O livro que converte meus sentimentos em seu equivalente intelectual é esse aqui" (312). E nós acompanhamos  os passos de Tito com seu pai pelos meandros do cotidiano de suas necessidades e possibilidades, mas também da história, das artes, dos personagens que vão brotando das relações que o autor/pai  estabelece com a trajetória dos dois em busca do tempo perdido. E que se recupera.  É lindo ver como ele se despe da vaidade ilusória de ser o centro do universo e Tito passa a ser "o resultado de tudo que eu havia visto e lido. Em particular, ele era o resultado de tudo o que eu amava." (238)
 
Não deixem de acompanhar essa caminhada, expressa nos 424 passos de um pai com seu filho! Tito continua a caminhar, Diogo parou de contar seus passos e os leitores aprendem que saber cair tem muito mais valor do que saber caminhar. Tito e Diogo que o digam!

quarta-feira, 29 de agosto de 2012

Retificando...mas não mudando o retalho!

Segundo a propaganda do governo na ZH, o Rio Grande do Sul tirou o primeiro lugar nas provas  do Ideb de Português e o 2º em  Matemática, no Ensino Médio. Mas, os indíces baixaram:

"A nota do ensino médio em nove Estados diminuiu de 2009 para 2011. É o que mostram os dados do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) 2011, divulgados pelo MEC (Ministério da Educação) nesta terça-feira (14). São eles: Acre, Maranhão, Espírito Santo, Pará, Alagoas, Paraná, Paraíba, Bahia e Rio Grande do Sul. "
E no Ensino Fundamental, ficamos assim:
"Nos anos finais do Ensino Fundamental, o desempenho do Rio Grande do Sul não foi empolgante. Além de não atingir o Ideb almejado de 4,3 – obteve 4,1 –, o Estado manteve o mesmo índice do Ideb anterior, de 2009, o que reflete uma estagnação. Na rede pública, também houve estagnação sem atingimento de meta – em vez de atingir o Ideb de 4,1, o Estado ficou com 3,9, mesmo índice do Ideb de dois anos antes."

Será que justifica a propaganda no jornal?

terça-feira, 28 de agosto de 2012

DISCURSO E PRÁTICA

Hoje tivemos um exemplo da distância que existe entre discurso e prática. No lançamento da campanha da RBS A Educação Precisa de Respostas, o secretário de educação do RS deu esse exemplo. Questionado sobre quais as políticas para a formação continuada dos professores previstas para o RS,  fez um longo discurso TEÓRICO (generalista) sobre a escola atual, suas necessidades, qual o papel do professor, a importância de sua formação continuada, o aluno como protagonista e por aí afora. "Deu" uma aula para os espectadores e para os convidados. Quanto a propostas operacionais para colocar isso em prática, NADA , a não ser um tímido dado de que as universidades estão integradas a esse movimento. Qual movimento, sr. secretário? Que ações concretas estão sendo deflagradas, como a secretária de Educação do RJ, o secretário de SC e o próprio Ministro de Educação  abordaram?  Era o momento para falar sobre isso, para o bem do RS! E que papo foi esse de que o RS teve as melhores notas em Português e Matemática no Ideb?  E a longa abordagem sobre o plano de carreira e que os professores estão ganhando o piso? Mas, por que cargas d'água eles estão reclamando em outdoors pela cidade (que fique claro, não concordo com eles)?  Ouvi mal ou não entendi bem? Mas, vi sorrisos disfarçados nos convidados do RS, de diferentes cidades, enquanto o sr. falava. Ora, sr. secretário, menos "aula" e mais ação! O sr. está repetindo o erro das nossas agências de formação!!! Muito discurso, pouca prática. Falo com conhecimento de causa, 46 anos labutando como professora e coordenadora pedagógia de escolas estaduais (Instituto de Educação - época dourada, com suas escolas de estágio)  e particulares, além de professora de curso de Pedagogia. Acorde, sr. secretário, gestão proativa é o que precisamos para nossa combalida educação!